Olá.
Este é o último periodo, e por isso cá está aminha ultima reflexão...
Neste período, tivemos de trabalhar mais pois no período passado deixamos algumas coisas por fazer.
Começamos por tentar marcar uma entrevista com alguns profissionais de saúde no Hospital da Misericórdia de Évora, mas quando tentamos marcar a entrevista as datas nunca eram as melhores, depois tentamos marcar a entrevista numas clínincas, mas infelizmente não houve disponiblidade, deixamos então esta parte do trabalho por realizar.
Depois conseguimos entrevistar a Andreia que era uma doente anóretica que vive em Vendas-Novas, que nos ajudou bastante, deixando-nos gravar a entrevista com todos os promenores da sua doença ate amesmo os mais pessoais, e comparecendo na apresentação do projecto.
Outra actividade que realizamos foi a caixa das perguntas, em que havia uma caixa, com o tema obsessão pela imagem e os alunos deixavam la a sua opinião, obtivemos algumas boas opiniões dos alunos.
Por fim após a entrevista, a caixa das perguntas, foi realizar uma apresentação em power point, para apresentar a quatro turmas do secundário, a apresentação em si correu bastante bem, apresentamos o power point onde explicamos algumas das doenças que podem vir de se ter uma obsessão com a imagem, depois apresentámos a entrevista com a Andreia que gravámos.
Acho que a minha esperiência com esta disciplina foi bastante produtiva e acabei por aprender algumas coisas.
E é assim que me despeço.
domingo, 31 de maio de 2009
quinta-feira, 19 de março de 2009
Boas.
Neste segundo período, elaborámos algumas tarefas, uma das mais morosas foram os questionários, que demoraram algum tempo a serem realizados, tivemos que elaborar três tipos de questionários, um para a primária, para as turmas do segundo e quarto ano, um para os quintos anos e um outro para os sétimos, nonos, secundário e adultos.
O questionário para a primário era bastante simples e era constituído por onze perguntas em que as crianças respondiam A ou B, para elas responderem nós elaborámos um power point com imagens e as crianças escolhiam a opção A ou B, conforme a sua opinião, no fim acabámos por dizer as crianças qual seria a opção mais correcta.
O questionário do quinto era uma versão do questionário dos sétimos, nonos, secundários e adultos mas com uma linguagem mais básica.
O questionário dos sétimos anos aos adultos era também bastante simples, mas o suficiente para ficarmos a saber as suas opiniões.
Após a aplicação dos questionários tivemos de fazer a contagem dos resultados, que foi um processo moroso devido ao número de questionários aplicados.
Em seguida, realizamos a pesquisa de testemunhos de doentes com distúrbios alimentares, tarefa que não ficou concluída porque vamos recolher uma entrevista com uma paciente que sofreu de anorexia, coisa que não conseguimos realizar este período, o que vamos fazer no próximo, para além disso pesquisamos os preconceitos existentes na sociedade para pessoas com este tipo de doenças, e chegámos a conclusão que queremos transmitir a ideia que é: "Como é que é vista pela sociedade uma pessoa que "foge" um pouco aos padrões por ela impostos".
Elaborámos entrevistas para um cirurgião plástico, uma psicóloga e uma dietista, mas infelizmente não conseguimos chegar a aplicar as entrevistas uma vez que o hospital cancelou as entrevistas, vamos então tentar remarcar para o mais breve possível. Realizamos ainda o guião da reportagem, que é um esboço daquilo que queremos fazer na reportagem, o guião consiste então em fazer excertos de filmagens que realizamos com o objectivo de apresentar á comunidade escolar; entrevistas realizadas aos profissionais de saúde o Hospital da Misericórdia; testemunhos de doentes com distúrbios alimentares; fazer uma apreciação sobre a opinião da comunidade escolar sobre o tema; conclusão retirada através do desenvolvimento do trabalho de projecto.
Foi assim que passou mais um período, para o próximo cá estaremos para terminar o trabalho de projecto.
Neste segundo período, elaborámos algumas tarefas, uma das mais morosas foram os questionários, que demoraram algum tempo a serem realizados, tivemos que elaborar três tipos de questionários, um para a primária, para as turmas do segundo e quarto ano, um para os quintos anos e um outro para os sétimos, nonos, secundário e adultos.
O questionário para a primário era bastante simples e era constituído por onze perguntas em que as crianças respondiam A ou B, para elas responderem nós elaborámos um power point com imagens e as crianças escolhiam a opção A ou B, conforme a sua opinião, no fim acabámos por dizer as crianças qual seria a opção mais correcta.
O questionário do quinto era uma versão do questionário dos sétimos, nonos, secundários e adultos mas com uma linguagem mais básica.
O questionário dos sétimos anos aos adultos era também bastante simples, mas o suficiente para ficarmos a saber as suas opiniões.
Após a aplicação dos questionários tivemos de fazer a contagem dos resultados, que foi um processo moroso devido ao número de questionários aplicados.
Em seguida, realizamos a pesquisa de testemunhos de doentes com distúrbios alimentares, tarefa que não ficou concluída porque vamos recolher uma entrevista com uma paciente que sofreu de anorexia, coisa que não conseguimos realizar este período, o que vamos fazer no próximo, para além disso pesquisamos os preconceitos existentes na sociedade para pessoas com este tipo de doenças, e chegámos a conclusão que queremos transmitir a ideia que é: "Como é que é vista pela sociedade uma pessoa que "foge" um pouco aos padrões por ela impostos".
Elaborámos entrevistas para um cirurgião plástico, uma psicóloga e uma dietista, mas infelizmente não conseguimos chegar a aplicar as entrevistas uma vez que o hospital cancelou as entrevistas, vamos então tentar remarcar para o mais breve possível. Realizamos ainda o guião da reportagem, que é um esboço daquilo que queremos fazer na reportagem, o guião consiste então em fazer excertos de filmagens que realizamos com o objectivo de apresentar á comunidade escolar; entrevistas realizadas aos profissionais de saúde o Hospital da Misericórdia; testemunhos de doentes com distúrbios alimentares; fazer uma apreciação sobre a opinião da comunidade escolar sobre o tema; conclusão retirada através do desenvolvimento do trabalho de projecto.
Foi assim que passou mais um período, para o próximo cá estaremos para terminar o trabalho de projecto.
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